時間一日日過去, 蘇玉也逐漸習慣了穆言在自己身邊的感覺。

穆言也顯得愈發粘人了。

從吃飯、午休到晚上的自習，都喜歡和蘇玉待在一處。

就暗戀蘇玉前去實驗室，他也會在一旁守著。

陸教授最開始去實驗室看蘇玉的實驗進度的時候, 發現了站在一旁的穆言，推了推自己的眼鏡：“穆言？”

她之前也教過這個學生，自然是認識的。

穆言禮貌道：“陸老師好，我這次來配小玉一起做實驗。”

陸老師了然地點頭：“嗯，知道了, 蘇玉的男朋友是吧。”

蘇玉再一次感受到了被誤會的難受, 她剛想解釋, 就聽穆言承認道：“是的，老師。”

蘇玉：？？？

系統：“嘿嘿。”

蘇玉聽到腦中系統的笑聲, 更是莫名其妙了：“你為什麽在嘿嘿？男主又為什麽說我是他的女朋友？這個劇情崩了呀，系統你還好嗎？”

系統話中依舊帶著笑意：“我挺好的宿主。這些沒關系的，你不用管男主和主線劇情嗷~”

蘇玉：……

她偏著頭看穆言, 發現他的臉上一點兒都沒有不正常的神情, 依舊十分淡然。

察覺到了蘇玉的目光, 穆言看向她：“怎麽了嗎？”

鑒於陸老師就在一旁, 蘇玉有些不好開口。

陸教授繼續問穆言：“進來的時候登記過了嗎？”

穆言頷首：“都是按照實驗室規範來的。”

陸老師點了點頭。

這個實驗室本就是對學生開放的, 加上之前蘇玉也向她申請過，因為穆言的身體不好，可能會跟著她一起來, 陸教授也批準了。

她雖然不是很關心學生之間的八卦，但也聽說過蘇玉和穆言已經訂婚了的消息。

陸教授簡要問了下俗語的鵝實驗進度, 以及她目前獲得的一些新發現。

得出的結果還是比較令人滿意的，陸老師點了點頭：“好，那你繼續, 到時候如果還有什麽問題，可以問我。”

蘇玉：“好的，謝謝老師。”

她和陸教授接觸起來，才知道對方的負責。有時候確實比較嚴格，但在老師的高要求下，蘇玉也能做出較好的結果。

陸教授看了一會兒就離開了實驗室。

她一走，蘇玉就問穆言：“剛剛老師問你是不是我的男朋友的時候，你怎麽就直接說是了呀？”

穆言楞了楞，其實剛才聽到這個問題的時候，他並沒有多想，下意識地答了一個“是”。

但是仔細想想二人的關系，好像目前就是蘇玉因為他的病在幫助他，他們並沒有什麽實際的戀愛的關系。

穆言抿了抿唇，忍下心中的失落：“不好意思，剛剛老師問的時候，我並沒有多想就直接回答了。因為我們是訂婚的關系，所以這樣說的話，也避免了些麻煩和解釋。”

也算是合理，但蘇玉還是覺得這種稱呼太過親密了。

總有種感覺，訂婚可以不是自己做主的，但是若提及男女朋友，那就是自願戀愛的關系了。

她詢問：“之後能夠就說我們是同學關系嗎？”

穆言心中的失落感更重了，但他並沒有表現出來。

穆言“嗯”了一聲。

蘇玉跟系統道：“感覺得病之後，男主還是變得容易交流了許多。”

系統感嘆：“畢竟是非你不可癥啊，不過剛才宿主又被扣了一波炮灰值哦，恭喜！”

感覺和穆言接觸多了之後，蘇玉的炮灰值就一直在下降，累積起來都應該有很多了。

這也算是為自己換了一條命一般。

系統此時道：“對了宿主，下次月考快要到了，記得自己的任務嗷~”

蘇玉應下：“一直記著呢。”

不過還是體會到，時間過得很快。

尤其是在進入C班之後，蘇玉每日都在學校中度過，基本都是在學習，十分充實。

時間流逝得不知不覺。

她在進入C班之後成績上升得更加迅猛了，而且十分穩定，在整個班級中就是一馬當先。

雖然還沒有一次綜合性的考試為她證明，但平時的課堂測驗她基本都是保持在第一的位置。

就是這樣的實力，讓原本還對她有所懷疑的同學都十分敬佩她，幾乎想將蘇玉奉為“學神”。

在相處之後，大家發現蘇玉的性格很好，對什麽都是不爭不搶，也沒有特別功利的心思。

而且，關鍵的是，蘇玉樂於分享。

像是自己的一些學習方法或者是學習心得，有人來問，蘇玉會稍微說一說。

雖然她的方法確實有效，但需要善於利用和長期堅持。

在恒心這一塊，蘇玉就已經卡掉了很多人了。

C班在不久之前還開班了一個學習互助小組的行動。那是一個像“一帶一”的組合，就是由一個成績比較好的同學帶一個比較差的同學，幫助他們，爭取獲得共同進步。

這個項目剛推出的時候，還收到了幾位成績較好的同學的反對，他們表示自己日常的學習就已經很忙了，並沒有時間可以花在幫助別人身上。

其實本質還是擔心自己不僅不能提升成績，而且會被拖累。

班主任當即批評了這種行為，並且表示，每位同學都需要參加。

幫助他人的時間其實也就是在幫助自己。

像是能更好地梳理自己之前已經掌握的內容，在幫其他同學講題的時候，其實也是將自己的思路好好過了一遍。

蘇玉對於這一舉措自然是持較為積極的態度。

當時聽到這個消息的時候，還感覺C班的老師還是挺有頭腦的，並且這樣更有利於培養班級內團結的氛圍。

在這個學霸世界，大學畢業，不僅需要寫畢業論文而且還需要經歷全國統一的考試。

根據這個考試來決定學生是否具有升學資格，如果沒有的話，就會按照這個分數排名來安排對應的工作。

大部分的工作，在招聘的時候，就會有這個考試分數指標的硬性要求。

當然，也有在學校表現特別優異的，會獲得一些學校的減分福利。

在這種壓力和刺激之下，到了大學，學生們依舊要十分努力。

蘇玉作為一個F班轉來的學生，按理來說應該是會作為需要幫扶的學生，分到一個成績好的。

但由於她近期在班級內表現得過於優異，在征求了蘇玉的想法之後，班主任將她列入了幫扶他人的那一類中。

這個項目最開始的時候，是可以由幫扶者與被幫扶者共同進行選擇，結成一對對夥伴後，前去學委處登記。

作為前面幾次都是班級內吊車尾的金筠，自然是被算作了被幫扶的那一類，她和蘇玉很自然地結成了夥伴關系。

原本以為這次只是走個形式，並沒有多少意義。

沒想到蘇玉卻在這個項目中盡心盡責，愈發嚴格地督促金筠。

金筠只好每次上課都好好聽，每次作業都好好做。

就連最開始她每次混著不交的錯題本，蘇玉都要按期檢查。

金筠沒有辦法，被迫“改邪歸正”，走上了努力學習的道路。

真正意識到蘇玉的學習強度之後，金筠才覺得自己之前做的那些都還遠遠不夠。

這樣的學習狀態，一直持續到了下次月考。

依舊是分考場考試，這次蘇玉不再是最後一位不是最後一個考場，而是去了第一個考場。

一進入考場中，就能感受到這次氛圍和之前的完全不同。

年級中名列前茅的學霸大多在認真背書，當然也有拿著書閑逛看起來胸有成竹的人。

這次考試，十分順利，蘇玉覺得自己更適應這邊的環境了，書寫起卷子來也更有效率，更加迅速了些。

這回的小科目並不是很難，蘇玉甚至空出了很多時間檢查，幾乎可以將卷子上的題目重新算了一遍。

月考的成績很快出來。

不出意外，蘇玉依舊是C班的班級第一。

而她，在整個年級的名次都進步了，這次直接考到了年級第二。

在成績公示的時候，算是直接打了之前說她上次只是運氣好的人們的臉。

校內論壇掀起了一陣風浪，和蘇玉有關的帖子又被疊高了。

蘇玉一時之間成為了“逆襲傳說”本人。

之後，蘇玉還聽說，最開始和蘇玉不對付的F班的呂顏，這次考了年級倒數第一，如果再有下次，估計也要被關進學渣收容所了。

杜菲平也考得很差。

倒是女主，這次成績還不錯。

原本她由於上次不在班內前三，是沒有轉班機會的，可就是運氣好，擁有了次破格轉班的機會，終於升到了E班。

蘇玉對這種事情接受良好，畢竟葉婉也算是一個上天的寵兒嘛，要是一直沒有進步才讓人心慌。

當然，讓C班吃驚的除了蘇玉，還有另外一個人……

一大早，金筠就沖到了蘇玉身邊來：“小玉，先恭喜你這次獲得了好成績！然後你猜猜，這次我考了第幾？”

蘇玉其實已經看了公示了，但還是順著對方的心意，猜測：“年級前五十？”

金筠點頭：“確實是，你要不將範圍再縮小一些？”

蘇玉笑道：“不會是年級前十吧？”

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